Hebrew Teacher Tip of the Week Archive
אל תשכחו לתמוך בתלמידים.ות המתקדמים.ות בתכנון שיעור לכיתה הטרוגנית
בתכנון הוראה שוויונית, הקפידו לתכנן גם עבור התלמידים.ות ברמת התפקוד הגבוהה בכיתה שלכם.ן! העשירו את משימות
תרגלו קריאה-חוזרת בכיתה לקידום שטף קריאה, הבנה, והטמעת אוצר מילים
קריאה חוזרת של אותו טקסט עוזרת לפתח זיהוי אוטומטי של מילים ומקדמת שטף קריאה והבנה. לטובת
השתמשו בעברית ודאגו כי התלמידים.ות ישתמשו בעברית במרבית זמן השיעור על מנת למקסם את ההוראה/למידה
על התלמידים בכיתה לשמוע, לדבר, לקרוא, לכתוב, ולצפות בעברית כמה שיותר על מנת שהלמידה תהיה אפקטיבית.
השתמשו בחגי תשרי להוראה משמעותית בנושא מהותי ותוך שימוש בסיפור, שיר, או תוצר תרבות ישראלית
נצלו את יחידת הלימוד סביב חגי תשרי להעלאת שאלות ונושאים משמעותיים ורלבנטיים, כגון האם כל ההתחלות
טפחו קהילה לומדת בכיתת העברית כבר בתחילת השנה המבוססת על סביבת למידה מועילה, נהלי כיתה ברורים, והרגלי עבודה ותקשורת התומכים בלמידה
תכננו מראש ושתפו את התלמידים.ות באופן ניהול הכיתה בתחילת השנה בהתייחס לסביבה הפיסית (למשל מקומות הישיבה,
תארו את היתרונות של למידת שפה נוספת ושוחחו עליהם עם התלמידים.ות ועם ההורים בתחילת השנה
הבנת החשיבות שבלמידת שפה נוספת והיתרונות הקוגנטיביים, הכלכליים, והחברתיים הכרוכים בה מעודדת מוטיבציה אצל לומדים.ות ואצל