הקפידו להשתמש בעזרים ויזואליים בשיעור – טבלה, תרשים, גרף, תמונה, סרטון, קריקטורה, פוסטר, מצגת, וכיוב‘. עזרים אלו ישמשו לא רק לגיוון בהוראה לטובת תלמידים.ות עם צרכי למידה שונים, אלא גם יתמכו בזכירת אוצר מילים, העלאת מוטבציה ומעורבות בלמידה, הפשטת מושגים מורכבים ועיבודם, וחשיפה לתרבות היעד אצל כלל התלמידים.ות. לשיתוף התלמידים.ות בתהליך הלמידה, בקשו מהם.ן להכין/למצוא עזרים ויזואליים לשיעור, אם מתאים. 

לאוסף דוגמות של עזרים ויזואליים מאת אוניברסיטת פיטסבורג לחצו כאן. 

לרעיונות ושימושים בכיתה קראו בבלוג של fluentu כאן. 

Use visual aids to promote understanding and learning in the Hebrew classroom

Make sure to utilize visual aids in your lesson – charts, diagrams, graphs, photos, video clips, caricatures, posters, slide presentations, and more. These will not only help diversify your teaching to meet students’ learning needs, but also support vocabulary memorization, motivation and engagement, simplifying complex concepts and their processing, and exposure to the target culture. To include your students even more in the learning experience, ask them to prepare/find visuals aids for the lesson, when appropriate.  

For a collection of visual aids by the University of Pittsburgh click here. 

For ideas on visuals aids and how to use them in class read this blog, by fluentu.